近日，海南省教育厅在全面梳理教育法律法规的基础上，编制了海南省教育领域《不予行政处罚清单》《减轻行政处罚清单》《从轻行政处罚清单》，并面向社会公开征求意见。

近日，北京市教委发布《北京市义务教育学校课后服务工作指南(试行)》。北京市教委表示，课后服务旨在减轻家庭教育实际负担，促进学生在校内学足学好，完成大部分作业，适当培养兴趣发展特长，解决家长不能及时接孩子的现实困难。同时，丰富教育供给，促进学生核心素养发展，为学生提供多样化的学习内容和活动方式，一定程度满足个性化学习活动需求。

日前，黑龙江省印发《黑龙江省研学旅行服务企业（机构）管理办法（试行）》。根据《办法》，研学旅行服务企业（机构）实施评估考核、动态管理，存在未受重大公共卫生事件、自然灾害等不可抗力影响，1年内组织研学活动少于500人次等行为的企业（机构），将被给予黄牌警示，责令限期整改，暂停经营。

近日，《湖南省义务教育课后服务工作实施办法》（下称《办法》）下发，将继续强化学校教育主阵地作用，丰富课后服务形式和内容，提高课后服务质量，满足学生多样化、个性化需求，促进学生德智体美劳全面发展。

近日，北京市文旅局、市教委联合印发了《北京市文化艺术类校外培训机构设置标准（试行）》（以下简称《标准》），明确了文化艺术类校外培训机构的设置条件，对培训场所、管理及教学人员、培训材料管理、财务管理等方面提出了具体要求。

近日，上海印发《上海市文化艺术类校外培训机构设置标准》，规定本市文化艺术类校外培训机构须在2025年6月30日前或变更登记前，依法办理办学许可等手续，已设立的机构亦须遵循此标准。

近日，梅州市“双减”工作专门协调机制办公室印发《梅州市校外培训机构禁止性事项负面清单》（以下简称《负面清单》），明确了培训主体与资质、培训时间与时量、培训地点与场所、培训内容与方式、培训收费与资金监管、广告宣传与机构运营等方面的50条禁止性事项，进一步规范全市中小学校外培训行为。

规范培训材料编写、审核、选用等环节，完善制度建设，严把育人载体关，确保培训材料的思想性、科学性、适宜性，有效减轻中小学生校外培训负担。

近日，山西省教育厅等二十一部门印发《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训实施方案》，旨在进一步深化校外培训机构治理，全面规范面向中小学生（含3至6岁学龄前儿童）的非学科类校外培训（以下简称非学科类培训），切实维护广大中小学生和学生家长权益。

近日，宁波市教育局印发2024年工作要点，包含10个方面的31项重点工作。