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11月20日下午 ● 共享麦
如果说校长是“学校的灵魂”，那么，教师就是承载“灵魂”的“躯体”。
如果一所学校的变革离不开一个好校长，那么，变革下的各种创新行动则离不开广大的一线教师。
如果说每所学校都有一个广义上的未来，那么，但能否走向校长所力求的那个“未来”，教师们的认同与推动则是关键。
如果说，众多发言嘉宾是引领了未来教育的走向的精英人物，那么，广大被唤醒的一线教师则是创造未来学校发展的历史原动力，是学校改革发展第一位的重要资源。
走向高质量的未来教育之路在哪里，不一定在某位发言嘉宾的口中，但一定在一线的教育工作者的行动里。共享麦是第七届未来学校大会为一线教育工作者设置的TED舞台，践行未来教育理念的教育工作者们将通过共享麦联系在一起，分享和传播作为教者的个人经历、成长思考与教育故事。
今天为大家带来20日下午“共享麦”部分的议程安排，让我们一道聆听他们的故事。
13:30-15:00
专家引领 协同创新 从STEM到项目制学习的湘西实践
谢文斌 湘西自治州教育科学研究院副院长
STEAM教育专题式课程开发与实践
光善慧 合肥市瑶海区教育体育局副主任
指向儿童完整生活：跨学教学的实践与创新
王树宏 深圳市盐田区乐群实验小学校长
让生命在场，走向未来的学校探索
顾 超 苏州工业园区第三实验小学校长
聚焦“学为中心”提升学生“学习力”的路径探究
李青春 重庆市江北区新村实验小学校校长
解码一所“最儿童化学校”学生的学习
张 鹏 枝江市仙女小学校校长
走向未来的乡村教育
冯 军 恩施市龙凤镇初级中学校长
躬行课程改革创新 助力乡村教育发展
凡安飞 株洲市芦淞区团山小学校长
教育信息化赋能学校智慧化建设——智慧教育背景下云海学校幸福课程体系构建与实践研究
曾 焕 深圳市盐田区云海学校副校长
做时间的朋友——一所“未来学校”暑期PBL作业的那些事
李保伟 东莞市嘉荣外国语学校小学部副校长
STEAM理念下幼儿园美术项目活动的实践研究——以大班《宣传画》为例
江 云 合肥市琥珀名城和园幼儿园副园长
家庭项目式学习：新时代家校共育新范式
姚毅锋 深圳市盐田区教育科学研究院 高级教师，小学科学、劳动教研员、深圳市教科研骨干、盐田区教科研专家、盐田区名师
生·悟——面向未来的生物学科项目工学习课程构建与实施
陈霄翔 深圳市盐田区外国语学校教学主任
基于互联网+背景下的历史学科项目式学习融合——以《第二次世界大战》课堂实践为例
董 辉 深圳市盐田区外国语学校教师发展中心主任
“小学生 大课程”体系建构与育人实践
白 雪 成都市实验小学课程中心主任
指向设计思维，优化项目学习课程
徐德亮 嘉兴市实验小学科学、信息科技、劳动、综合实践主任
图形计算器促进学生思维提升的实践经验分享
李 丽 北京市日坛中学实验学校学科项目式教研组长
未来学校课程创新（未来的学科：跨学科学习）
范立红 深圳大学附属中学教研组长
基于航天背景下科技素养培养的物理学科专题式课程开发与实践
李洪健 北京市八一学校教师
未来的学科——基于“农●人”理念的跨学科课程探索
董 博 中国农业大学附属中学教师
基于义教课标视角的跨学科主题活动设计
于 戈 中央民族大学附属中学教师
心理健康教育跨学科项目式学习课程开发与实践
肖舒娅 深圳市罗湖区教科院附属学校创新教育总监兼任心理健康教师
小学语文线上信息化教学的探索实践与思考
孙文静 山东省实验小学语文、学生处副主任兼大队辅导员
智能时代的课堂
付 娜 唐山市第六十中学教师
游戏化教学，让学生觉得学习跟游戏一样好玩
李维思 宜昌市伍家岗区伍家岗小学教师
小学道德与法治课程构建与实践
韩琳杉 长春力旺实验小学教师
语文学科跨学科专题式课程开发——以杜甫专题学习为例
郑一斐 山东省青岛第一中学教师
学校“精准教学”综合解决方案（5+2 课后个性化智慧教室）
张彦华 山西安导学科技有限公司董事长
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