考研辅导，“粥多僧少”

 核 心 看 点 

· 考研，折叠梦想和现实。

· 上岸，目的纯粹而坦率。

· 机构数量少，赛道尚不成熟。

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考研，折叠梦想与现实

在举国欢度国庆之时，考研人迎来了一个重大消息，10月5日至25日，2022年全国硕士研究生招生考试进入正式报名阶段。每日9时至22时，考生可登录“全国硕士研究生招生考试网上报名平台”进行正式报名。

考研人的紧张感往往从这一刻开始，但竞争的激烈却一直在稳步逐年增加。据教育部数据统计，从2017年的201万到2021年的377万，不到五年时间，考研报名人数增加了170多万。

但愈加激烈的考研竞争形势，并未阻止人们前赴后继地涌入。将视角聚焦到个人，我们很容易发现，考研不仅为人们逐梦提供了途径，也折射出当下社会对学历、人脉等的现实需求。读研除了是一种学术行为外，更成为了一种社会现象，折叠人们的梦想与现实。

在当代冲浪青年的“学习圣地”B站上，关于考研的干货、湿货繁多。不少考研辅导机构在当中开设账号，做内容营销导流；许多名师注册相关账号，打造个人IP；已上岸的“学姐学长”则成为UP主，分享自身考研经验……

“17岁高中辍学、18岁骑行西藏、23岁环游中国、24岁自学考研、25岁开始读研。”一名UP主丁谷芽在B站分享了自己的逆袭之路。“为什么读完本科，还想继续提升自己的学历呢？”有记者在采访丁谷芽时问到。丁谷芽表示，没有体会过大学校园生活是一种遗憾，而现在她正打算用研究生的时光，将这种遗憾弥补。

理想主义者往往听到这就已经被打动了，但在其最新的视频中，她介绍的考研动机却更为真实：“（当时会）抱怨父母不够好，抱怨老板给的工资太少而无力改变，然后我交往的男朋友都是没有上过大学的……考研是我当时思考到的最快能让我通往另一个世界的一把梯子。”这被她称为当时自己考研的强烈动机。

这并不代表着她在回答记者提问时撒了谎，虽然对于大多数人而言，考研的现实意义占主位，但是“逐梦”也是他们坚持不懈的一个内在动力。

“你觉得40多岁的人还有梦想吗？”历时5年，才终于考上研究生的41岁快递员高明说：“我觉得有！”在了解高明的考研故事后，不少人担心，40+的年龄才读研究生太晚了，高明毕业后很可能还是继续当快递员。但高明似乎没顾虑这么多，只是想成为一个愈挫愈勇、不言失败的“英雄”。

而大三就开始准备考研的佳林，是考研大军中的“学术派”，出于对语言学的热爱，她大学期间学习刻苦，在保研失败后，她选择参加统考，最后顺利被武汉大学录取。但在众人眼中，语言学就业面窄、考取难度大，不少人曾劝她换一个更容易也更好找工作的专业，但她断然拒绝了。“想好好做学术，对就业这件事没有太多想法，”她说道，“不过，确实也是不想被卷进就业洪流中，有极少部分逃避找工作的目的在。”

考研路上，理想派的高明很少，学术派的佳林也不算多，但将理想与现实同时揉进考研的丁谷芽很多。

和中高考不同的是，考研这件事往往是考研人自己决定的，和以往被推着上考场相比，他们已经不是被动者，而成为了主动竞争者；和初高中考试更不同的是，没有了老师和家长的“逼迫”，在时间更为紧迫的形势下，对改变现状的强烈欲望，成了驱动考研人去迎难而上的有力动力。

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上岸，目的纯粹而坦率

“考研热”体现的是社会及人们对高校、学术、证书等事物的追求，但对于个人而言，考研却是一则残酷的成人童话，成功上岸者成为主角、迎来高光，考研失败者则沦为陪衬。

但每个决定踏上考研路的人，谁会愿意成为陪衬呢？竞争直接而残酷，上岸，是考研者的唯一目的。

敏锐的市场闻风而动，最先洞察到先机的是一批批先行的上岸者，在互联网普及度低时，学长学姐的纸质笔记能卖出高价，在网络推动下，网络电子笔记、经验贴成了新考研人们的强心针。

但笔记虽好，也要在考研人有效消化之后，才能发挥作用。而大多已然成年的考研人，除了学习之外，需要处理的事情变得更多，需要面临的压力和诱惑也不少，如何在宝贵的有限时间内，迅速获取考研资讯、获取最新的考研资料、有效地学习和消化知识，是每个考研人必须面临的问题。与此同时，众多考研辅导机构也在逐渐沉淀师资、教学及教研产品，购买机构的考研辅导服务逐渐成为了主流。

现代研究生教育制度诞生于美国约翰·霍普金斯大学，距今有一百多年历史，而中国的研究生教育也才经历了几十年探索，有不少研究者曾指出，当下本科教育与研究生教育部分存在脱节问题。但毕竟我国研究生教育制度并未大范围普及，本科教育要帮助学生解决的问题十分庞杂，很难完全兼顾与研究生教育的衔接，而考研辅导机构的出现，是应时而生，它在一个巧妙的位置上弥合了本科教育和研究生教育间的裂缝。

但目前这一赛道发展尚不成熟，校长邦出品的《2020中国教育培训行业报告》中指出：“随着对高质人才需求的兴起，考研的趋势会保持稳步增长。在线化的渗透增长在大学生人群中 也会高于其他人群。但由于大学生人群总体量与经济水平的条件限制，整个市场尚未出现巨头。”

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机构数量少，赛道尚不成熟

考研辅导仍属于小众赛道，虽然已有报告显示，2020年中国考研培训市场规模达到了112亿元，但整体该赛道的发展仍然很不成熟。

在校外培训行业里，考研辅导是少有的“站着挣钱”的赛道。由于对实效性及权威性的诉求强烈，名师及学习资料一定程度上成为了机构必备品，考研辅导赛道的入行门槛很高，这也成为了当前已有机构的重要护城河。虽然考研辅导市场起步并不晚，但可供考生选择的机构不多，知名品牌更是只有寥寥几家。

据不完全统计，整个考研培训机构的数量约为1000家，而成规模的考研培训机构在全国范围内仅有近100家。当中的知名机构大多入局较早，如启航、文都、海文等全国性品牌涉足已超20年，而近几年，在线教育的兴起对赛道格局造成一定冲击，其中代表性的便是新东方在线的突围。

但机构数量少只是客观现象，考研辅导赛道的不成熟，主要还是源于对名师的依赖。

名师的“圈粉”效应极强，对于机构而言，这可以大大减少获客成本，其好处是突出的，为何如今却试图弱化名师呢？可谓“成也萧何败也萧何”，名师个人IP过强，除了给机构带来生源外，还会反噬辅导机构的品牌，而一旦发生名师出走事件，机构就会出现经营危机。

近几年，几乎所有知名教育机构都经历过名师出走事件，“教培界黄埔军校”新东方的名师出走可谓一大现象，在考研辅导赛道，最轰动的当属今年年初，原属文都教育的何凯文、汤家凤、蒋中挺、万磊等考研讲师集体出走后，以新文道考研讲师的身份出现。人们大喊“文都被掏空”！

三月份，文都教育集团总校长王选民接受采访时称：“我们其实又请了一批名师过来上课。”

考研辅导赛道对名师的依赖与其自身特性相关，名师这一标签背后，是学识、能力、履历、权威等元素支撑，要站上讲台帮助学生考取硕士研究生，这些属于基本元素。

近几年，部分考研辅导机构已经在有意识地调整运营策略，从依靠名师个人转变到依靠后台师资培育体系及课程课研体系。这一趋势对于整个赛道乃至学生而言，都是必要且利大于弊的。

对于机构而言，虽然这一转型需要投入较大的人力财力，也需要一定的时间沉淀，但机构拥有自己的名师赋能体系和课程课研体系后，才能更好地和教师形成互助关系，有利于双方的长远合作及发展；对于考研人而言，这样一来还能尽量规避名师主观判断失误带来的风险，成熟的课程体系或将更好地让学生掌握知识、或许所需的资讯等服务，课程质量更容易得到保障。

近几年在线教育在这一赛道也获得了较大发展，考研辅导机构也逐渐分为线上、线下两大模式，线上以新东方在线等为代表，线下则主要以早期入局的机构，如文都教育等为代表。但目前极少有机构会彻底割裂线上和线下，近几年OMO战略的普遍采用，部分培训机构已实现了线上线下的快速融合。

目前，考研辅导赛道仍在不断自我更迭和发展，以更好地适应社会需求，整体来看，发展较为健康。“教育”这个词包含了“教”和“育”，天然就暗含了教师与学生两个主体，而对于即将从大学毕业、或已经从大学毕业的考研人而言，相关教师主体一定程度上是缺乏的，考研辅导机构则起到有效补充作用。

据统计，我国每千人注册研究生数量不足2人，而美国、法国、英国等约为9人。这表明我国研究生教育还远未过载，仍需要不断推进发展。这一发展不仅是数量的增长，还有一个重要任务是质量上的提升。

培养更多国家社会需要的高质量人才，为民族发展做贡献，是校内外教育共同的责任。

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