山西规范中小学生非学科类校外培训

近日，山西省教育厅等二十一部门印发《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训实施方案》（以下简称《实施方案》），旨在进一步深化校外培训机构治理，全面规范面向中小学生（含3至6岁学龄前儿童）的非学科类校外培训（以下简称非学科类培训），切实维护广大中小学生和学生家长权益。

《实施方案》要求，力争到2024年6月底，非学科类培训治理成效显著，家庭支出负担有效减轻，非学科类培训成为学校教育的有益补充，人民群众对教育的满意度明显提升。

在严格市场准入方面，《实施方案》提出，省级科技、文旅、体育行政部门要结合实际，会同教育行政部门制定并适时修订科技类、文化艺术类、体育类线上和线下培训机构的设置标准。在培训场所条件方面，必须符合国家及我省关于消防、住建、生态环境、卫生、食品经营等法律法规及政策要求；在师资条件方面，所聘从事培训工作的人员必须符合《校外培训机构从业人员管理办法（试行）》《关于落实从业禁止制度的意见》有关要求；在运营条件方面，必须有规范的章程和相应的管理制度。

在加强日常监管方面，《实施方案》指出，非学科类校外培训机构要落实党建工作责任，加强安全管理。非学科类培训内容应与培训对象的年龄、身体素质、认知水平相适应，符合学生身心特点和教育规律，满足学生多层次、多样化学习需求，不得开设学科类培训相关内容。线下培训结束时间不得晚于20:30，线上培训结束时间不得晚于21:00。非学科类培训机构要坚持公益属性，遵循公平、合法、诚实信用的原则，根据培训成本、市场供需等因素，合理确定收费项目和标准，控制调价频率和幅度，并报送主管部门。非学科类培训机构培训收费实行指定银行、专用账户、专款管理。

在深化教育教学改革方面，《实施方案》强调，各地要加快构建“双减”背景下德智体美劳全面培养的教育体系，坚持减轻负担与提质增效并重，整体提升学校育人水平，促进学生学习更好回归校园。加大音乐、体育、美术等紧缺学科教师配备补充力度。合理控制作业总量和时长，不断提高作业设计水平，增强作业的针对性、有效性。改进体育、艺术中考测试内容、方式和计分办法，扭转片面应试教育倾向，切实加强过程性考核，逐步实现考试成绩等级呈现，弱化选拔功能，注重对学生运动习惯和艺术素养的培养。严格招生工作纪律，不得将非学科类校外培训结果与大中小学招生入学挂钩。

来源：黄河新闻网