一周职教｜天津出台全国首部职业教育产教融合地方性法规；深圳职业技术大学深汕校区开工建设

热 点

1. 教育部等三部门印发《中等职业教育国家奖学金评审办法》

近日，教育部、人力资源社会保障部、财政部联合印发了《中等职业教育国家奖学金评审办法》(以下简称《评审办法》)。本次印发的《评审办法》，是对2019年《中等职业教育国家奖学金评审暂行办法》的修订。此次修订主要有三点变化：一是更加突出技能导向。要求各地各校在评选中，优先推选参加技能竞赛并获奖的学生。增加技能竞赛奖项，将世界职业院校技能大赛作为国际性技能竞赛奖项。二是倾斜支持人才紧缺专业。为贯彻新职教法精神，将国奖名额倾斜专业中的“养老”改为“康养”，增加“托育”和“护理”两个专业，体现国家对发展人才紧缺专业的支持。三是使用信息系统开展评审工作。为确保评审工作公平、公正，进一步提高评审工作效率，明确强调使用国家奖学金评审系统开展中职国家奖学金评审，各地各校通过评审系统报送评审结果。

各 地 职 教

1. 天津出台全国首部职业教育产教融合地方性法规

1月16日，天津市十八届人大常委会第七次会议表决通过了《天津市职业教育产教融合促进条例》，自2024年3月1日起施行。此次出台的《条例》共6章44条，明确了职业教育产教融合实施中各方主体的职责、权利、义务。同时，《条例》还明确职业学校和企业在职业教育产教融合中发挥主体作用，对企业等社会力量参与职业教育办学、职业学校坚持教育与培训并举、校企联合招生进行学徒培养、学生实习实训、职业学校和企业双向交流聘任、职业学校招聘专兼职教师、企业选派人员到职业学校兼职任教、职业教育产教融合中的科技成果归属等作了具体规定。

2. 四川省职教“双师型”教师认定基本条件出台

近日，四川省教育厅印发《四川省职业教育“双师型”教师认定基本条件（试行）》的通知。《通知》指出，职业教育“双师型”教师评聘层次分为初级、中级、高级三级，针对三个层级提出17条措施，包含基本条件、知识能力、教学教研、实践操作、技能资格等要求，旨在进一步发挥“双师型”教师在综合育人、企业实践、教学改革、社会服务和教师专业发展等方面的示范引领作用。《通知》提到，除了具备必要的理论教学和实践教学能力外，“双师型”教师还要紧跟产业发展趋势和行业人才需求，具有企业相关工作经历，或积极深入企业和生产服务一线进行专业相关岗位实践，时长、形式、内容、标准等应符合职业学校教师企业实践相关规定。同时近5年在企业或生产服务一线实践或工作时间累计不少于6个月（工龄不足5年的，可每年至少1个月）。理解所教专业（群）与产业（链）的关系，了解产业发展、行业需求和职业岗位变化，及时将新技术、新工艺、新标准、新规范融入教学。学校教师需具备《教师资格条例》规定的教师资格。具备条件的企业、事业单位经营管理和专业技术人员，以及其他有专业知识或者特殊技能的人员，需具备《职业教育法》等有关法律法规规定的教师资格要求。该条件自2月1日起施行，有效期2年。

3. 河南省教育厅、省委军民融合办与南阳市政府共建河南工业职院

1月16日，河南省教育厅、省委军民融合办与南阳市政府共建河南工业职业技术学院签约仪式举行。活动现场，河南省教育厅、省委军民融合办与市政府签署《共建河南工业职业技术学院协议》。未来，河南工业职院将汇聚军民融合优质资源，助力高水平专业群建设、行业产教融合共同体打造、军地科技协同创新，共同为服务军民融合发展国家战略、现代化河南建设和南阳市地方经济社会高质量发展贡献职教力量。

4. 贵州省人民政府批复同意正式设立黔东南理工职院

近日，贵州省人民政府批复同意正式设立黔东南理工职业学院。黔东南理工职院由黔东南州人民政府主管，实行党委领导下的院长负责制，办学经费按照黔东南州属院校经费保障相关规定予以保障。学院为全日制公办普通高职院校，以全日制普通高职教育为主，同时举办中等职业教育，专业设置按有关规定报批，在校生规模暂定为10000人。贵州省要求，黔东南理工职院要强化内部管理，加强师资队伍和教学基础设施建设，不断提高教育教学质量和办学效益，更好服务全省经济社会高质量发展。

5. 内蒙古自治区提前下达资金11.5亿元 支持职业教育发展

近日，自治区财政厅提前下达2024年职业教育专项资金115055万元，以支持全区职业教育高质量发展。据悉，此项资金用于全区落实《关于推进现代职业教育高质量发展的意见》《国家职业教育改革实施方案》等确定的各项改革任务，深化产教融合、校企合作，实施特色专业建设和虚拟仿真实训基地建设等，推动落实市域产教联合体建设和市级、校级产教融合实践中心建设及国家级、自治区级信息化标杆学校建设，并对“互联网+教育”示范区（校）和挂牌乡村振兴学院的学校给予支持。

院 校 动 态

1. 深圳职大：深汕校区开工建设

近日，深圳职业技术大学深汕校区项目奠基仪式在深汕特别合作区举行。深圳职大深汕校区地处深汕特别合作区赤石镇大水口村片区。规划办学规模为全日制在校生1.5万人，计划2026年部分建成，2027年全面竣工。校区规划设置汽车与智能制造学院、电子与网络工程学院、大数据与人工智能学院、智慧城市工程学院、新能源工程学院、材料与环境工程学院共6个学院，配合深汕特别合作区产业布局，设置汽车制造与试验技术、工业机器人技术等33个专业。

2. 昆明铁道职院：轨道交通产教融合实践中心成立

1月12日，云南昆明铁道职业技术学院、中国铁路昆明局集团有限公司校企合作共建的“轨道交通产教融合实践中心”揭牌。据介绍，中心以“产教融合、协同育人示范基地”为目标，依托昆明铁道职院轨道交通实训设备设施，打造“校企联合、双元育人”的技能人才培养平台，满足铁路行业车务、机务、车辆、工务、供电、电务、房建等系统技能人才培训需求，形成产教学研、人才培养的校企合作新机制，促进职业教育产教融合赋能提升。根据协议，双方在教学、科研、师资双向培养、岗前培训、职工培训等方面深入合作，培养更多优秀轨道交通技术技能人才。